Als ik een training of workshop geef, heb ik ze altijd bij me: post-its. Ik gebruik ze op verschillende manieren. In dit artikel beschrijf ik er vijf.
1. Definiëren van een begrip
Wat is bijvoorbeeld agressie? Voor iedereen kan dat iets anders betekenen. Daarom gebruik ik aan het begin van een training de post-its om samen met de groep een begrip te definiëren.
Ik vraag iedereen om op de post-its te schrijven wat zij onder het begrip verstaan. Die plakken we op een flip-over vel en zo bepalen we samen de definitie van dat begrip.
Daarnaast wordt voor jou als trainer meteen duidelijk op welke manier het begrip in de groep leeft.
2. Waar bestaat het uit?
Onlangs acteerde ik in een workshop klantgerichtheid. Om de deelnemers te laten ervaren hoe complex klantgerichtheid is, vroegen we de deelnemers op post-its te schrijven uit welke onderdelen volgens hen klantgerichtheid bestaat.
Op iedere post-it mochten ze één woord zetten.
Op de post-its stonden bijvoorbeeld woorden als glimlachen, geld, emotie, goede koffie en luisteren. Kortom, heel veel verschillende begrippen.
We vroegen iedere deelnemer die op flip-over vellen te plakken en vervolgens hebben we de verschillende begrippen besproken.
3. Start brainstormsessie
Ook aan het begin van een brainstormsessie kun je post-its gebruiken. Schets het probleem waarover je wilt brainstormen.
Vraag daarna iedereen om op de post-its een oplossing voor dit probleem te zetten. Op iedere post-it mag slechts één oplossing staan.
Groepeer daarna de oplossingen op flip-over vellen. Plak de oplossingen die overeen komen bij elkaar. Bepaal nu samen met de groep welke oplossingen verder uitgewerkt moeten worden.
4. Nabespreken rollenspel
Met behulp van post-its kun je deelnemers zelf de nabespreking van hun rollenspel laten leiden.
Vraag na afloop van het rollenspel of iedere deelnemer een positief punt en een verbeterpunt op wil schrijven. Die plak je op twee flip-over vellen.
De deelnemer die geoefend heeft bekijkt vervolgens de verschillende post-its. Als hij daar behoefte aan heeft, kan hij om een toelichting vragen.
5. Evaluatie
Na afloop van een training vraag je iedere deelnemer om voor alle deelnemers (bij kleine groepen) of voor degene waar hij naast zit (bij grote groepen) drie positieve punten op een post-it te zetten. Op ieder post-it één punt. Die geeft hij vervolgens aan de betreffende persoon.
Weet jij nog leuke manieren om post-its in je training te gebruiken? Dan hoor ik het graag!
En voor de echte post-it fan, op youtube vond ik nog twee leuke filmpjes over wat je nog meer allemaal met post-its kunt doen 
Meer werkvormen?
Vond je dit een interessant artikel? Abonneer je dan op mijn gratis nieuwsbrief.
Je ontvangt iedere twee weken GRATIS een artikel met leuke werkvormen, tips over trainingsacteren en rollenspelen en tips over hoe je het leerrendement van je training verhoogt.
Gerelateerde artikelen
Post-its op jubel, klaag- en actiemuur.
Ik gebruik post-its om zaken op te schrijven die goed gaan (op de jubel- muur plakken) en waarover geklaagd wordt (op klaagmuur). De zaken die goed en minder goed gaan worden door de deelnemers gelezen en de post-its met klachten worden op de klaagmuur geordend, gegroepeerd omdat ze min of meer bij elkaar horen. Daarna vraag ik de deelnemers de groepen post-its van boven naar beneden op volorde van prioriteit te plakken. Als laatste worden dan op post-its acties geformuleerd en op volgorde van prioriteit op de actiemuur geplakt.
Werkt goed, maakt duidelijk waar aan te werken.
Hilbrand, Den Haag
Geplaatst door: Hilbrand van Dam | 22-10-10 om 12:10
Ieder krijgt 5 minuten om de vragen die zij heeft over het onderwerp op een post it te schrijven -elke vraag 1 post it-; dan gaat de groep ongeveer 10-15 minuten rond lopen en stelt de vragen van de post its aan elkaar. Ieder probeert zoveel mogelijk vragen beantwoord te krijgen. Post its die beantwoord zijn, gaan in een bak en de anderen worden geclusterd. Samen met de groep kunnen die beantwoord worden; plenair, in groepjes of op een andere manier. Ik heb deze werkvorm geleerd van Simten Goren en hij bevalt mij goed. De groep blijft bij het onderwerp en is actief met elkaar bezig.
Geplaatst door: Marjolein van Vessem | 24-10-10 om 07:10
Ha Selma,
Ik gebruik de post-its ook als feedbackbriefjes na een oefening van iemand voor of met de groep. Degene die geoefend heeft krijgt (na een eventuele herkansing) van de waarnemers post-its opgeplakt met wat zij of hij goed heeft gedaan. Tijdens het opplakken zeggen ze ook hardop wat erop staat. Het is grappig omdat iemand allemaal briefjes op zich geplakt heeft en een soort zon/kerstboom is geworden. Degene die geoefend heeft ervaart het als een heel mooi cadeau.
Geplaatst door: Anneke Dekkers | 25-10-10 om 09:10